viernes, 21 de agosto de 2015

clase del dia 21-8-14

propósito:analizar el proceso del diseño y montaje del sistema electromecanico


 Robot tremendamente sencillo, que solo necesita un motor. Se puede hacer fácilmente, a parir de los restos de un juguete. Invierte su sentido de movimiento cuando colisiona con un obstáculo.
Aspecto de 0(cero)
    Un buen robot para empezar. Si nunca has hecho nada parecido, pero te gustaría construir un robot, de una forma rápida, y sin tener que buscar prácticamente ningún componente.
    Este robot está pensado para poderse construir con un coste muy bajo.
    Sólo necesitas un motor con reductora que se puede extraer de un juguete viejo, junto con las ruedas. Un poco de madera en forma de chapa de okumen y un cuadradillo de 1 cm.
    Para el circuito eléctrico, necesitarás un final de carrera (se puede encontrar fácilmente en una tienda de componentes electrónicos -no cuesta mucho-), un interruptor y un par de pilas. No se necesitan circuitos impresos. Las conexiones se realizan directamente uniendo los componentes con cable.
    Siguiendo el compromiso de utilizar la Plataforma Móvil Universal, en el último apartado del artículo se adapta el diseño, para su utilización por si la tienes ya construida aunque como ves no es necesario.


materiales para el carro

http://sistemasisb.wix.com/emprendimientoisb#!talleres-link/cstr










viernes, 7 de agosto de 2015

miércoles, 5 de agosto de 2015

clase del día 2015/07/17

2015/07/17
propósito: socializar propósito e indicadores como la mitología del tercer periodo academico

regilla tercer periodo academico
proposito del periodo:diseñar un sistema tecnologico de transporte aplicando electro mecanismos
AFECTIVA    I
AFECTIVA    II
AFECTIVA    III
Se interesa por comprender el concepto de electro mecanismo.
Identifica dentro de un electro mecanismo los operadores mecánicos y los eléctricos fundamentales.
Describe la función de operadores tanto eléctricos como mecánicos en una maquina del entorno.
COGNITIVA    I
COGNITIVA    II
COGNITIVA    III
Demuestra interés por configurar operadores electrónicos y mecanismos para formar un diseño propio
Analiza el proceso de montaje entre operadores electrónicos y mecánicos  para conformar un sistema móvil
Diseñar un medio de transporte terrestre mediante un mecanismo electromecánico siguiendo un proceso de diseño
EXPRESIVA    I
EXPRESIVA    II
EXPRESIVA    III
Asume una posición analítica sobre el problema de movilidad de la ciudad y propone una alternativa de solución vehicular
Define los operadores eléctricos y mecanismos que utilizara en su solución vehicular
Plante gráficamente un vehículo de transporte terrestre como solución a la movilidad de la ciudad